Imperio Napoleónico

1. Como se produciu o golpe de brumario.

Napoleón decidió abandonar a su ejército y regresar a Francia para salvar el país ante la crisis del Directorio. Cuando llegó a París se unió a una conspiración contra el gobierno. Bonaparte y sus compañeros tomaron el poder durante el golpe de Estado del 9-10 de noviembre de 1799 (18-19 de brumario según el calendario revolucionario) y establecieron un nuevo régimen, el Consulado. Según la constitución del año VIII, Napoleón, que había sido nombrado primer cónsul, disponía de poderes casi dictatoriales. La Constitución del año X, por él dictada en 1802, otorgó carácter vitalicio a su consulado y, finalmente, se proclamó emperador en 1804.

2. As principais victorias bélicas.
 Tilsi.
 Bailén

 Batalla de Austerlitz, o de los Tres Emperadores.

3. As grandes derrotas.

-Trafalgar

-Leipziq

-Waterloo

4. As tácticas da batalla de Austerlitz

Cuando llega al oeste de Austerlitz, Napoleón cuenta con unos 50.000 soldados, dirigidos por los mariscales Murat, Lannes y Soult. Ordena reconocer el terreno con detalle, para averiguar las posibilidades que le ofrece en su defensa ante el despliegue de los más numerosos soldados rusos y austríacos. Entonces decide tomar posiciones al oeste de la meseta de Platzen.

Napoleón envía a Savary como emisario para parlamentar con Alejandro I, mientras, ante la vista de las tropas de Kutozov, los franceses abandonan deliberadamente su posición central en las alturas de Platzen, debilitándo el flanco derecho francés. 

Bonaparte ordena urgentemente a Bernardotte y Davout que se presenten en el campo de batalla al mando de sus respectivos 1º y 3º Cuerpo de Ejército, de tal forma que los franceses contarían en Austerlitz con un total de 75.000 soldados y 139 cañones. Las tropas francesas toman posiciones en la ribera oeste del río Goldbach.

Napoleón, previniendo esta estrategia aliada, refuerza su flanco izquierdo emplazando a las tropas del mariscal Lannes en apoyo de Murat. Pero las tropas de Davout aún no han llegado al sur y los franceses se encuentran en seria desventaja.


Napoleón decide abandonar su plan inicial de contraatacar con una maniobra de tenaza y ordena atacar el desprotegido centro aliado, que ha quedado sin el apoyo de su flanco. A las 08:30 las tropas del 2º Cuerpo francés, al mando de Soult, marchan contra el centro austro-ruso de Kutuzov. Los franceses surgen de entre la niebla y atacan a los desprevenidos aliados de la meseta de Platzen, finalmente conquistada a los rusos por una carga de la Guardia Imperial al mando de Bessiéres.


A las 14:00 horas, Napoleón ordena bombardear el lago helado de Satschan, al sur de la meseta de Platzen, por donde avanzan infantes rusos intentando aplastar la resistencia de los franceses de Davout. El bombardeo rompe el orden de marcha aliado y millares de soldados que huyen se ahogan cuando el lago congelado comienza a resquebrajarse, al hundirse con su impedimenta en el agua helada.





5.A batalla de Trafalgar.
21 octubre 1805 a 28 octubre 1805:

De

Al amanecer, la flota combinada hispano-francesa y la escuadra británica navegan cerca del cabo Trafalgar, al sureste de Cádiz. Villaneuve había ordenado la noche del día anterior formar una Línea de Batalla con rumbo sur, pero por la mañana algunos buques españoles aún trataban de aproximarse entre sí.

Después de observar como la flota española intenta formar su Línea de Batalla, Nelson traza un plan de ataque que expone a sus capitanes, ordenando desplegar a los navíos ingleses en dos líneas, para partir en tres a la formación de Villaneuve. Una de estas columnas estaría al mando de él mismo y la otra al mando del almirante Collingwood.

Según prevé Nelson, los primeros buques ingleses sufrirán graves daños, pero los siguientes lograrán desarticular la excesivamente larga Línea enemiga, que se extiende por unos 12 km, confiando en que sus experimentados marineros utilizarán sus destrezas en la maniobra y la artillería para destruir a los barcos hispanofranceses con más facilidad.

A las 05:45 horas, Nelson ordena a su oficial de señales que comunique al resto de la flota que se divida en dos Líneas de Batalla. Poco después iza otras banderas con el mensaje: "Inglaterra espera que cada hombre cumpla con su deber", para arengar a los marinos de su escuadra, y luego transmitirá su última orden táctica:

"Atacar al enemigo de cerca".

Los combates comienzan hacia las 11:45 horas y terminan hacia las 17:30 horas. Las tácticas de los contendientes son diferentes: mientras los británicos apuntan su artillería al casco para causar bajas y destrozos, los franceses y españoles disparan hacia el velamen para reducir la capacidad de maniobra; la inglesa se revelará más eficaz.

Los ingleses rompen la ya deshecha formación franco-española. Rodean y acosan a 12 de sus barcos en el centro, mientras los 10 buques de vanguardia al mando de Dumanoir se alejan, intentando girar contra el viento para unirse a la lucha; los 11 navíos de retaguardia, mucho más aislados, son despedazados o abordados uno a uno por los buques ingleses.

Las bajas francesas y españolas suman unos 13.675 hombres, 3.225 de ellos son muertos, 2.450 heridos y otros 8.000 caen prisioneros, y 23 barcos, siendo 6 de ellos hundidos y 17 apresados. Napoleón ocultará esta derrota a los ciudadanos franceses durante meses.

La batalla de Trafalgar es una de las más importantes de la historia militar. Para Francia significa abandonar su intento de invadir Gran Bretaña, concentrándose desde hoy en el dominio del continente europeo. Para España marca el fin de su hegemonía naval en el Atlántico, que conllevará la pérdida de casi todas sus colonias en América.

 6. Principais medidas para crear un Estado moderno.

La obra de Napoleón en Francia

Napoleón encaminó su política interior a consolidar las conquistas revolucionarias y evitar el retorno de la monarquía, aunque sin concesiones a los radicales. Su propósito fue crear un Estado moderno:

• Pacificó la sociedad francesa: permitió el regreso de los exiliados y gobernó apoyándose tanto en personas defensoras del Antiguo Régimen como de la revolución.
• Continuó la política de reformas sociales: concentró la administración en torno a París; inauguró el Banco de Francia; ideó un sistema educativo centralizado y estatal, desde la escuela primaria hasta la universidad; promulgó un código civil, que modernizó y simplificó las leyes; y regularizó las relaciones con la Iglesia mediante la firma de un Concordato con la Santa Sede en 1801.
• Promovió la construcción de numerosos monumentos conmemorativos en París, ciudad a la que intentó convertir en una «nueva Roma». Todas sus reformas fueron acompañadas de la dura represión de sus oponentes y de la imposición de la censura de prensa.

7.Territorios incluídos no Imperio.

8.As causas da súa morte.
Escapó de Elba en marzo de 1815, llegó a Francia y marchó sobre París tras vencer a las tropas enviadas para capturarle, iniciándose el periodo denominado de los Cien Días. Establecido en la capital, promulgó una nueva Constitución más democrática y los veteranos de las anteriores campañas acudieron a su llamada, comenzando de nuevo el enfrentamiento contra los aliados. El resultado fue la campaña de Bélgica, que concluyó con la derrota en la batalla de Waterloo el 18 de junio de 1815. En París las multitudes le imploraban que continuara la lucha pero los políticos le retiraron su apoyo, por lo que abdicó en favor de su hijo, Napoleón II. Marchó a Rochefort donde capituló ante el capitán del buque británico Bellerophon. Fue recluido entonces en Santa Elena, una isla en el sur del océano Atlántico. Permaneció allí hasta que falleció el 5 de mayo de 1821.

Revlución Francesa

CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN
TAREA 1-CAUSAS IDEOLÓGICAS
Define el concepto de Revolución.
Revolución: Cambio rápido y radical de la organización política y social de un país, sucedido al margen de las leyes vigentes, y en muchas ocasiones con uso de la violencia. Como forma de cambio se opone a la idea de reforma, que sería un cambio moderado y realizado sin violencia como resultado, muchas veces, de la negociación de quienes están en el poder con quienes forman la oposición
¿Qué movimiento cultural proporcionó las ideas necesarias a los revolucionarios franceses.?
En el origen de este movimiento desarrollado en el siglo XVIII (“Siglo de las luces”) se encuentran la difusión de la filosofía empirista inglesa que afirma que todo conocimiento proviene de la experiencia.
Se entiende como ilustración a un movimiento intelectual que tiene como bases un conjunto de ideas filosóficas que enfatizan la confianza en la razón como solución de muchos de los males de la humanidad.
Resume las principales ideas de Voltaire, Montesquieu y Rosseau.
Voltaire,aportó fundamentalmente una defensa apasionada de la libertad de pensamiento,y en particular hizo blanco de sus dardos a las religiones que predican ,la persecución de quienes no las practican.En sus numerosos escritos defendió las posibilidades de la razón y los beneficios de la libertad de pensamiento.
Montesquieu,hará una defensa inequívoca de la necesidad de que los diferentes poderes de un estado, tres según su concepciones políticas, (poder legislativo, poder ejecutivo y poder judicial), no se encuentren nunca en manos de la misma persona u organismo, sino separados, de forma que unos sirvan para frenar los posibles abusos de los demás. De esta forma se evita caer en la tiranía.
Rousseau,influyó también sobre las revoluciones políticas de la era contemporánea de forma decisiva, en especial con sus teoría de la voluntad general, esto es, al defender que el poder no tiene el origen divino que exponen los defensores de la monarquía absoluta, sino que el poder reside en todos y cada uno de los miembros del pueblo
Rousseau cree en los llamados derechos naturales del hombre. Según Rousseau los hombres nacen libres e iguales en derechos, pero a lo largo de la historia los diferentes regímenes políticos han corrompido a los hombres. Es hora, según Rousseau, de fundar un nuevo sistema político que se base en esa igualdad de derechos, en la soberanía nacional
TAREA 2 - TRANSFORMACIONES SOCIALES (causa social).
¿Por qué se caracteriza la sociedad estamental?
Se caracteriza porque un individuo estaba en diferentes estamientos, debido a que sus antecesores estaban en esa posición.Esos individuos no podían bajar ni subir,podían ser pobres que no podrían bajar de su cargo,o ser ricos que no subirían.Eran clasificados por posiciones.
Describe los privilegios de la Nobleza y Clero.
Que las personas de este cargo no pagaban impuestos.
¿De dónde proceden sus riquezas?
De los trabajadores y de los agricultores,y los puestos que ocupan el clero y nobleza:los del ``Tercer Estado´´, y algo de los privilegiados.
¿Quiénes formaban parte del Tercer Estado? ¿Qué tenían en común?
Formaban parte, los que no eran priviligiados,todos menos la nobleza y el clero
Ese grupo no eran de los privilegiados.
¿Qué grupo social va a criticar a la sociedad estamental?
El Tercer Estado.
¿Por qué están descontentos la burguesía y los campesinos?
Por no tener los mismos derechos que el clero y la nobleza,por los abusos de estas gentes y por trabajar para estas personas.
¿Por qué el Rey puede que tenga que enfrentarse a la nobleza y el clero?.
Las causas políticas de la revolución, centradas en torno a la crisis de la monarquía, atrapada ante los problemas presupuestarios del estado, esto es la existencia de un enorme déficit en las cuentas del estado: si quiere recaudar más impuestos debería cobrárselos a los privilegiados, pero esto significaría acabar con un sistema basado, precisamente, en el privilegio, y enfrentaría al monarca con las muy poderosas nobleza e iglesia. De hecho, como veremos, este será el problema que actuará como detonante de la revolución.

TAREA 3-CRISIS ECONÓMICA Y FISCAL.
¿A qué están sometidos periódicamente las poblaciones en el Antiguo Régimen.?en que consiste una crisis de subsistencia?
A una crisis de subsistencia.Cuando se producía una mala cosecha inmediatamente se iniciaba una sucesión de acontecimientos: escasez de alimentos, subida de precios y hambre. La consecuencia final era un aumento espectacular de la mortalidad que en unos pocos meses podía terminar con el crecimiento de la población de varios años. Estas crisis son características de la época preindustrial.
¿Qué provocará la escasez de alimentos?
La escasez conducirá a la escalada de precios y con esta llegará el descontento social de los grupos más desfavorecidos.
¿Qué le ocurría a la hacienda francesa?
Muchos historiadores han dado más peso como causa económica de la revolución no a la crisis agraria, sino a la crisis fiscal por la que pasaba el estado francés. Así es sabido que desde hacía décadas la hacienda francesa era incapaz de recaudar con sus impuestos las cantidades que se gastaban.
¿Cómo describiríais la situación financiera de Francia?.
Estan muy mal na situación económica.
¿Qué proponían los ministros de hacienda franceses para solucionar el déficit público? ¿Quiénes se oponen?
De la delicada situación puede dar una prueba que a pesar de los ceses.
Los siguientes ministros seguirán proponiendo reformas semejantes,una reforma de los impuestos que incluiría como contribuyentes a los miembros de la nobleza y de la iglesia.
Este proyecto fue rechazado en 1787 por una Asamblea de representantes de los privilegiados.
TAREA 4-CRISIS POLÍTICA
Define el concepto de Absolutismo
Es un poder único desde el punto de vista formal, indivisible,inalienable, intranscriptible y libre.El poder solo lo tiene una persona.
¿Qué poderes concentra el Rey?
El poder legislativo,ejecutivo,judicial.
¿A quienes se ve obligado a convocar el Rey? Define este organismo.
Se vio obligado a convocar los Estados Generales (no se convocaban desde hacía más de un siglo), organismos que representaban por separado a los tres estamentos del Reino, la nobleza, la iglesia y el pueblo o Tercer Estado.
En este órgano ¿cómo querían reunirse y votar los Estamentos privilegiados? ¡ Y el tercer estado?.
Los miembros del Tercer Estado pedían una reunión conjunta de los tres estamentos y que se votase individualmente.
Los estamentos privilegiados querían una reunión en cámaras separadas y que cada grupo dispusiese de un único voto.
¿Qué recogían los cuadernos de quejas que llevaba cada representante a esta reunión?.
Recogían las quejas de todas las personas,pero la mayor cantidad provenía del Tercer Estado.

ETAPAS DE LA REVOLUCIÓN
TAREA 5-La Asamblea Nacional y Constituyente-1789-1791
Los representantes del Tercer Estado ¿en qué deciden constituirse?
Deciden constituirse en Asamblea Nacional.
¿En donde se ven obligados a reunirse los representantes del tercer estado? ¿Qué juran?
Decidieron reunirse en adelante en el edificio de un frontón dedicado al juego de pelota donde juraron no separarse hasta haberle proporcionado una nueva Constitución a Francia.
¿Qué reacción provoca en las masas populares parisinas? ¿en qué fecha?
El 14 de julio de 1789 una enorme masa de parisinos se lanza a la toma de La Bastilla, fortaleza que servía de depósito de pólvora y prisión estatal.
En días siguientes ¿qué se producirá en el campo? Explica en que consistió.

En el campo se producirá una enorme agitación, el "Gran Miedo", con masas de campesinos tomando castillos y monasterios al asalto con la intención de quemar los archivos donde se guardaban los documentos de propiedad señorial, y así terminar con la opresión que para ellos suponía el régimen feudal.
¿Qué medida aprobó en este sentido la Asamblea Nacional?
Trabajan en la redacción de una Constitución y de una declaración de derechos.
¿Con qué importante declaración comienza la Constitución?
Figurará el histórico documento que recoge la Declaración de derechos del hombre y del ciudadano ,publicada el 26 de agosto de 1789 y que constituye un auténtico resumen de las ideas de quienes impulsan la revolución. Esta Declaración, con su defensa de la igualdad ante la ley .
En la Constitución ¿cómo queda el poder del Rey? ¿Qué poderes conserva?
Esta constitución, aunque reconocía un régimen monárquico, limitaba mucho los poderes del rey mediante una clarísima formulación de la Soberanía Nacional.

El monarca dentro del esquema de división de poderes que sigue la teoría de Montesquieu, conserva el poder ejecutivo y tiene derecho de veto sobre las leyes que salgan de la Asamblea, pero sus poderes están muy lejos de los de un monarca absoluto.
¿Quiénes se situaban a la izquierda en la Asamblea? ¿Qué ideas defendían?
En la parte izquierda de la asamblea se sitúan quienes simpatizan más con las nuevas ideas sancionadas por la constitución y que como club se reunían luego en el antiguo convento de los jacobinos. A esta ubicación espacial en esa asamblea debe hoy su significado político la palabra izquierda.
¿Quiénes se sentaban a la derecha? ¿Qué ideas defendían?
En los escaños de la derecha se sentaban quienes defendían con fuerza los poderes del rey y pensaban que la asamblea estaba yendo demasiado lejos.
TAREA 6-La Convención (1792-94)
Proclamación de la República y ejecución del Rey.
¿Qué medidas tomó la Convención?
Una de las primeras decisiones de la Convención fue la supresión de la Monarquía.La ejecución pública del rey se producirá en enero de 1793,redactar una nueva Constitución.
¿Cuál fue el suceso más trascendental de esta etapa?
La ejecución pública de Luis XVI en enero de 1793.
¿En qué se convierte Francia?

El año 1794 verá la continuación de la política de terror institucional, justificado por el propio Robespierre como una forma de defender la República de los enemigos de la libertad. Robespierre conseguirá eliminar a los principales dirigentes de los sans-culottes y de hecho, durante algunos meses, el gobierno de Francia se convierte en una dictadura personal. Esta situación terminará cuando los enemigos de todas las tendencias políticas de Robespierre, unidos por el miedo a ser eliminados, actúen contra él.
El Terror.
¿Qué nuevos derechos incluía?.
El sufragio universal masculino, reconocía derechos sociales, como el derecho a la educación y al trabajo o la protección con dinero público de los más desfavorecidos.
¿Quiénes detentan el poder en estos momentos?¿Quiénes los dirigen?.
Durante esta etapa de gobierno el poder quedó en manos de los jacobinos que se apoyaban en la fuerza de los llamados sans-culottes en la calle.
¿Por qué se caracteriza esta etapa de Terror?.
 Por los juicios irregulares por parte de tribunales revolucionarios terminaban frecuentemente con condenas a muerte (se habla de más de 40.000 ejecuciones en unos pocos meses). Durante esta etapa la violencia política se convirtió en práctica política pues los comités se mantuvieron en el poder eliminando de forma sistemática a sus rivales con la excusa de que la revolución peligraba ante las conspiraciones de nobles y eclesiásticos apoyados por las monarquías absolutas europeas.
¿Qué instaura Robespierre? Defínelo.
“Comités”, como el Comité de Salvación Pública, dirigido por Robespierre, que en la práctica gobernaron Francia de forma dictatorial. Con esto llega la etapa del Terror.
TAREA 7-El Directorio y el Imperio (1795-1799)
Ante la inestabilidad ¿a quién se vio obligado a pedir ayuda el directorio?
El directorio se vio obligado a pedir el apoyo del ejército donde apareció como salvador un joven general, Napoleón Bonaparte, que en años posteriores desempeñará un papel político esencial.
¿Qué militar comienza a destacar? Realiza una ficha.
Napoleón Bonaparte.
Fue un militar y gobernante francés, general republicano durante la Revolución y el Directorio, artífice del golpe de Estado del 18 de Brumario que le convirtió en Primer Cónsul de la República el 11 de noviembre de 1799; cónsul vitalicio desde el 2 de agosto de 1802 hasta su proclamación como Emperador de los franceses 18 de mayo de 1804, siendo coronado el 2 de diciembre; proclamado Rey de Italia el 18 de marzo de 1805 y coronado el 26 de mayo, ostentó ambos títulos hasta el 11 de abril de 1814 y, nuevamente, desde el 20 de marzo hasta el 22 de junio de 1815.Durante un periodo de poco más de una década, adquirió el control de casi toda Europa Occidental y Central mediante una serie de conquistas y alianzas, y sólo tras su derrota en la Batalla de las Naciones, cerca de Leipzig, en octubre de 1813, se vio obligado a abdicar unos meses más tarde. Regresó a Francia y al poder durante el breve periodo llamado los Cien Días y fue decisivamente derrotado en la Batalla de Waterloo en Bélgica, el 18 de junio de 1815, siendo desterrado por los ingleses a la isla de Santa Elena, donde falleció.
¿En qué año da un golpe de estado? Explica que es un golpe de estado.
En 1799 dará un golpe de estado que pondrá todo el poder en sus manos. Este proceso de acumulación de poder en manos de Napoleón se hará de una forma clara, pero progresiva,proceso por el cual se suspenden las leyes existentes en un estado mediante el uso de la fuerza.

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

1. Explica o funcionamento da rotación de cultivos, o sistema Norkfold:

O sistema Norkfold, conta como nesa epoca o campo non tiña barbeito non se lle daba descanso a ese campo ou terras, senon que había rotación anual;unhas veces plantabase trigo,noutras navos ou outros cultivos de raíz ,noutras cebada,e noutra deixase sen plantar,para así saír herba e trebol.

Despois de nacer herba e trebol, levabase o ganado para alimentalo e así ter beneficios por parte dos animais e das terras, ou campo.

 2. Investiga as vantaxes e desvantaxes dos cercamentos de terras:


3. Despois de ler cada un dos textos, sintetiza a defensa que cada un fai da súa postura:

John Middleton :defende o cercamento porque ten como ventaxas, separar unhas terras doutras que están en peor entado,para melloralo,outra é desecar os campos debido a gran cantidade de auga que contén,para que esas terras poidan ser dedicadas a cultivar,abonar as terras,para que a cría de animais mellore.
Si cercamos os campos,os animais non dañarían os campos cas súas pisadas, outras ventaxas son que os animais terían mayor rendemento,reduciríase a expansión das enfermidades e habría máis oferta a menos precio.
As ventaxas para as persoas é que terían traballo nos campos,facendo canales de desagüe,excavar fosos,etc.
E eso o que faría é que a poboación aumentara.


Commons Journal:defende que non se cerquen os campos porque  isto traerá desventaxas,non haberá campos para que os animais pasten,e a consecuencia de que non coman é que adelgazarán e non haberá producción.
Isto provocará que baixe a producción, baixando así as ventas e os beneficios, e haberá menos abastecemento.
As persoas o único que poderán facer e emigrar,encontrando traballo nas grandes cidades industriais,provocando caos e desorden.


Preguntas:
1-Por qué o algodón foi a materia prima fundamental para a industrialización no sector téxtil.
2- Por qué se precisaba desenvolver a industria siderúrxica.
3-Explica o nacemento do ferrocarril.
1-O traballo do algodón foi o primeiro pilar da Revolución Industrial.O algodón é un texido suave e resistente de fácil lavado e que , producido en grandes cantidades,resultaba sumamente económico. A importancia de texidos de algodón da India e outros lugares víronse favorecidas polo comercio comercio colonial, pero logo os industriais ingleses deronse de que o negocio consistía en convertirse en fabricantes dun producto con tanta demanda.Hacia o ano 1700, consiguiron prihibir a importación de texidos estampados e hacia 1750, impediron importar calquera texido de algodón.Agora importaríaseda India ou das plantacións esclavistas de Estados Unidos e os industriais ingleseso traballarían.A industria inglesa do algodón non solo surtía o mercado inglés sino que exportaba boa parte da súa producción.

2-A importancia do ferro como materia prima para a producción do acero, confire a este metal unha importancia económica excepcional.Actualmente o aceiro obtense ,tanto de forma convencional,a partir do arrabio, en aceías LD,como cada día con máis significación , en hornos eléctricos de arco mediante a fusión
da chatarra reciclada o prerreducidos do ferro.

3-Ferrocarril:
É o proceso nos transporets tamén foi decisivo. Mejoraron os camiños, e a navegación fluvial ca construcción dos canales que permitía o transporte das mercancías de maneira rápida e pouco costosa.
Cando o vapor se convirtíu en unha enerxía, enseguida se quixo aproveitar para o transportes. A aplicación
aos carruaxes foi un fracaso e solo se puido contruír un medio de transporte innovador ao unir o tradicional sistema de vagóns desprazados por raíns, utilizado nas minas ,coa locomotora.Así nacía o ferrocarril.
Isto provocou que tubera máis rapidez e máis capacidad de transportes, mellorando así os movementos de persoas, e das mercancías.

Los ferrocarriles de vapor se convirtieron rápidamente en el eje vertebrador del mercado interior, ya que permitieron aumentar la rapidez y la capacidad de los transportes, sobre todo cuando se aplicó el vapor a los barcos. Los nuevos sistemas de transporte acercaron a las personas, permitieron los movimientos de población, la fluidez del correo y la de prensa y dieron lugar a la creación de un ámbito de circulación cada vez menos local y más internacional.

 

IDADE MEDIA

3. Os castelos. Facemos unha presentación de acordo a este guión
a) As partes:

torre de homenaxe, barbacana, almeas, patio de armas, foso, adarve, rastrillo.

1)Torre del homenaje:
La torre del homenaje o torreón es la estructura central del castillo medieval. Es una torre destacada, más alta que la muralla, y por lo general se podía aislar del resto de la fortaleza.
Es la torre principal, la que sirve de residencia del señor y cumple con las funciones más destacadas del castillo, albergando las estancias más importantes y, en ocasiones, los almacenes de víveres. Se encuentra en la posición más abrigada en relación con un posible ataque exterior, de forma que si sucumbiesen el resto de las defensas, esta torre proporcionaría un último refugio.
2)Barbacana:
Una barbacana es una estructura defensiva medieval que servía como soporte al muro de contorno o cualquier torre o fortificación, adelantada y aislada, situada sobre una puerta, poterna o puente que fuera utilizada con propósitos defensivos. Las barbacanas estaban por lo general situadas fuera de la línea principal de defensa y conectadas a los muros de la ciudad por un camino fortificado.
3)Almeas:
Una almena o merlón es un elemento arquitectónico típico de la arquitectura militar medieval .
Se trata de cada uno de los salientes verticales y rectangulares dispuestos a intervalos regulares que coronan los muros perimetrales de castillos, torres defensivas, etc. Los espacios abiertos que se encuentran entre las almenas se denominan usualmente cañoneras, ya que por ellos asomaban las bocas de los cañones.
La función principal de las almenas era la de defensa pasiva protegiendo así a los habitantes de la plaza de los asediantes o para contraatacar garantizándose cierta protección. También podían funcionar como defensa activa pudiendo ser retirados lanzándolos sobre los atacantes que intentaban escalar los muros o que se agrupaban delante de la puerta.
4)Patio de armas:
Constituye un espacio central que en algunos casos recuerda los claustros monásticos. En torno al patio se distribuyen determinadas estancias, como la capilla (cuando la hay), la sala de recepciones, las naves para acuartelamiento de la tropa, la armería, etc. La entrada al castillo se produce a través del patio de armas; desde él se accede al resto de las dependencias como pasillos de acceso a las mazmorras o incluso a pasadizos secretos de huida, que suelen estar reservados al señor.
5)Foso:
El foso es una trinchera profunda, a veces llena de agua, excavada para formar una barrera contra ataques a las murallasde los castillos u otras fortificaciones. Una fosa dificulta el acceso de las máquinas de asedio.
6)Adarve:
Un adarve o camino de ronda , es un pasillo estrecho situado sobre una muralla, protegido al exterior por un parapeto almenado, que permitía tanto hacer la ronda a los centinelas, como la distribución de defensores.
7)Rastrillo:
El rastrillo o peine suele ser una pesada reja, rematada abajo en puntas que formaba parte de las fortificaciones de la puerta, junto al puente levadizo y la barbacana.

 


b) A vida e o ocio nos castelos.


c) Asalto e defensa dun castelo
Investiga sobre o armamento medieval de asedio: catapulta, zapadores, ladroneiras, trabuquete, torres de asalto, ariete, ballesta, escaleiras, mangonel
Explica os modos de defenderse os dos castelos
1)Catapultas:
Una catapulta es un instrumento militar utilizado en la antigüedad para el lanzamiento a distancia de grandes objetos a modo de proyectiles. Fue inventada probablemente por los griegos y posteriormente mejorada por cartagineses y romanos, siendo muy empleada en la Edad Media.

2)Zapadores : 
Los zapadores o trabajadores de combate son los soldados que se dedican a la construcción de puentes y otras estructuras en tiempos de guerra. Su misión principal es facilitar el movimiento de los ejércitos propios o aliados y dificultar el de los enemigos.
 
3)Ladroneiras :
Los hombres que luchan desde la parte más alta de los abruptos muros del castillo no pueden disparar o atacar de ningún otro modo a los enemigos situados en la base del muro, sin exponerse a las flechas. Los castillos se mejoraron con ladroneras que eran fortificaciones y almenas que sobresalían en la parte superior de los muros y protegían a los defensores. Así, estaban más protegidos al atacar a los hombres que se encontraban debajo o escalaban el muro. Las ladroneras dificultaban la toma del castillo.
4)Trabuquete:
Pequeña catapulta.
5)Torres de asalto:
Es un tipo de variante ofensiva de una bastida, ingenio empleado en la Edad Antigua y Media para superar murallas enemigas y depositar sin grandes dificultades a varios hombres armados en lo alto de éstas para que las tomasen más fácilmente.
6)Ariete:
Un ariete es un arma de asedio originada en épocas antiguas, usada para romper las puertas o las paredes fortificadas. En su forma más simple, un ariete es tan sólo un tronco grande y pesado, cargado por varias personas e impulsado con fuerza contra un obstáculo. El ímpetu del ariete es suficiente para dañar el objetivo.
7)Ballesta:
Una ballesta es un arma impulsora consistente en un arco montado sobre una base recta que dispara proyectiles, a menudo llamados pernos o virotes. Si bien se trata de un instrumento marcial muy antiguo, actualmente se siguen utilizando en la guerra, aunque principalmente con fines recreativos, como para el tiro al blanco y la caza.
8)Escaleiras:


9)Mangonel :
Un mangonel era un tipo de catapulta o arma de asedio utilizada en el período medieval para lanzar proyectiles a los muros de un castillo. Aunque no eran especialmente precisos, los mangoneles eran capaces de soltar proyectiles hasta unos 400 metros de distancia.

Ver IDADE MEDIA ( OS CASTELOS). en un mapa más grande

Grecia

Ver grecia en un mapa más grande


2.La Odisea  é un poema épico grego composto por 24 cantos. O seu autor é Homero un poeta grego, que se cree que foi escrito no siglo VIII a.C.Narra a volta de Odiseo tras gañar a guerra de Troya.

La Ilíana é unha epopeia grega ,é o poema máis antigo da literatura occidental.O autor do poema é Homero.

O EXÉRCITO ESPARTANO

A principios del siglo V a. C,o único tipo de soldados que eran comunes eran os hoplitas, con su escudo y una armadura completa,con una lanza.

Os espartanos eran maestros da guerra de hoplitas debido á súa ectricta educación, dedicaba su vida entera a la guerra.A única debilidade de esparta era a escaseza de homes.

Na educación era dedicada a guerra ,  desde pequenos xa se lle aprendían as principais cousas para pelear.


3......
-Clepsidra : Foron uns dos primeiros reloxos,consistieron en unha vaxilla cerámica que contiña auga a un certo nivel e un orificio, furado para que a auga salira a unha determinada velocidade e un tempo determinado.O recipiente tiña diferentes marcas de tal forma que coñeceran os periodos.




-Fichas de voto : Son de bronce, utilizadas sobre todo polo xurado de Heliea.





- Ostracon : É unha cuncha ou fragmento de cerámica sobre a que se escribía o nome da persoa que se quería desterrar,decidido pola asemblea.




4.......Heracles o Hércules considerabaselle;  fillo de Zeus e unha reina mortal conocida como Alcmena.
A orde dos traballos tradicionalmente eran:
1.Matar ao León de Nemea.
2.Matar a  unha Hidra do lago de Lerna.
3.Capturar a cerva de Ceniria.
4.Capturar o xabalí de Erimanto.
5.Limpiar os establos de Augías.
6.Matar aos paxaros do lago Estínfano.
7.Capturar ao toro salvaxe de Creta.
8.Robar as yeguas do rei Diomedes de Tracia.
9.Vencer as amazonas e tomar o cinto de Hipólita.
10. Matar a Gerión e robarlle os rebaños.
11.Roubar as mazás de ouro do xardín das Hespérides.
12.Capturar a Cerbero, aos infernos e levarllo a Euristeo.

Os dous traballos de Hércules son:
1.Foi ir os infernos e capturar a Cerbero pa levarllo a Euristeo.

2. Hércules está aguantando das columnas ,Heracles tomou  prestada a Copa de Helios pa navegar sobre o océano e ir  á tierra de Gerión . Matou a éste e regresou ao reino de Euristeo co ganao. Foi Hércules quen separou as duas columnas pa abrir el camiño ao Atlántico.(Estreito de Xibraltar.)

5...
1º foto: :Fala sobre o carcerbero solitario, o cancerbero era un can de tres cabezas ,can de Hades,que era o encargado de vixiar as portas do inframundo para que non saira ningun morto nin entrara ningun vivo, esa e a relación co mundo grego.







2º foto: Fala sobre as olimpiadas do ano 2012, que co mundo grego ten relación co olimpo que era o lugar onde vivían os deuses olimpicos xunto con Zeus , e  con olimpia,  foi una ciudad da antigua Grecia na prefectura de Élide (en Peloponeso). Se encontraba ao pe do monte Crónico  e ao carón o  río Alfeo.




3ºfoto: Fala sobre a democracia grega debido a que nese periodo aínda había democracia, alí mandaba Pericles.

4ºfoto: Fala sobre un maratón polas rúas de Sevilla, pero no mundo grego foi unha batalla que se librou na cidade de Maratón,a uns kilometros de Atenas.Que enfrentaba por un lado ao rei persa Dario I,que quería invadir y conquistar Atenas pola sua participación na revolta xónica e por outro lado aos atenienses e os seus aliados de Platea.

 Chámaselle así debido a que según conta a lenda no ano 490 a.c,durante as Guerras Médicas, un soldado ateniense chamado Filípides foi asignado para avisar aos Atenienses que , venceran  aos persas na batalla de Maratón.Filípides tuvo que correr 40 kilometros para chegar a Atenas, ao momento pereceu polo esgotamento.

5º foto: Fala sobre a comida afrodisiaca ,que co mundo grego ten que ver con Afrodita que era unha deusa do amor,por eso levan o nome de afrodisiaca, entón a comida afrodisíaca ten relación coa comida que busca a beleza.

6ºfoto: Fala sobre unha letra grega que ten un significado matemático para nós,pero naquela época era unha letra grega.(a letra ``pi´´)

7º foto: Era un xóven titán ao que Zeus condenou a cargar sobre os seus hombros cos pilares que mantiñan a Terra separada polos ceos.(Atlas).E no mundo no que vivimos era un libro no que se busca información xeográfica.

8ºfoto:Fala na imaxe que unha persoa dañou o tendón de Aquiles, ca relación co mundo grego,era o punto débil de Aquiles,personaxe de inumerables guerras,batallas.

9ºfoto:Fala sobre unha igrexa da Madeleine en París do século XVIII,a iglexa da  Madeleine chama a atención pola sua  arquitectura en forma de templo romano, inspirado en la Maison Carrée de Nimes.

primeiras civilizacions

1º-Busca unha imaxe dun figurat,explica o que é,que función tiña,como se facian e a que civilizacion pertencían .
2º-Busca a imaxe dun relevo asirio e describe o que ves.
3º-Explica como se producían as inundacions no Nilo.

4º-Busca en Google Earch a presa de Asuán.

1º.

  O cigurat e un templo no que vivia o Deus.Era a sua vivenda ,con pouco espazo e que so podían entrar os sacerdotes, os campesinos , os de clase baixa non lles tiñan permitido a entrada nese templo.O cigurat facíase con barro cocido , primeiro faciase o asentamento no que estaba ,e so habia unhas escaleiras para chegar a ese templo,ese templo pertencian a civilizacion Mesopotamica.


2º.



Observo como os asarios matan a un león, debido a que ese pueblo eran cazadores ,era a sua afición.

3º.
Las estaciones del año y la distribución del trabajo dependían de las inundaciones que sufría el Nilo.
La primera estación comenzaba en julio con las inundaciones. En septiembre empezaba el tiempo de la siembra y germinación. Y el ciclo terminaba entre finales de abril y el mes de junio con la recolección.

4º

Ver Abu Simbel Egipto. en un mapa más grande.


5. Os nilómetros eran indicadores similares aos pozos que tiñan como obxectivo medir  as augas e adiviñar a próxima crecida do Nilo.Solo tenían acceso e controlaban os sacerdotes.Ten de tamaño de 8 metros de profundo.

6.   El rio Nilo é o río máis grande de África,e tamen considerado o rio máis grande do mundo.O nacememento do río e dende máis arriba do río Victoria e ademais e alimentado por outros rios de tamaño considerable ,  ata que desemboca no mar Mediterráneo.O Nilo mide 3.254.555 kilometros cadrados, aproximadamente o 10%da superficie de África.

7.  O proxecto comezou en 1952, exactamente tras la revolución de Gamal Abdel Nassser e ao comezo, os Estados Unidos axudaron a financiar  a construción , pero esa axuda parou a mediados de 1956 e o goberno exipcio propuxose continuar o proxecto, ata que en 1958 intervíu a Unión Soviética pagando así , posiblemente, un tercio do costo da inmensa presa de hormigón pedra e arcilla. Aparte, proporcionaron tecnicos e máquinas pesadas y el diseño correu a cargo do instituto ruso zuk hydroproject.

A construcción comezou en 1960 . La presa alta, el saad al aali, fue concluída en su totalidad el 21 de julio de 1970, pero alcanzo su capacidad en 1976. Este embalse causó inquietud entre los arqueólogos debido a que el complejo de Abu Simbel , así como decenas de templos, quedarían sumergidos bajo las aguas del Nilo. En 1960 una operación de rescate patrocinada por la Unesco localizó, excavó y trasladó veinticuatro de estos monumentos a ubicaciones más seguras. La longitud de la presa es de 5 kilómetros, la altura mínima de 76 metros, la longitud de más de 400 kilómetros, la capacidad de 70.000 millones de m³ y una producción energética de unos 10.000 millones de kWh anuales.

8.  A imaxe 1  monstra como unha parexa esta labrando a terra, cun animal tras desbordar o Nilo,e deixar a terra fertil, poñer semillas e esperar a que salga o alimento .

A imaxe 2 vese como un labrego saca a auga do río cunha ferramenta chamada ´´chaduf `` para regar e beber do río usase tanto pas persoas como os animais.

A imaxe 3 vese como uns labregos levan a colleita cara o pobo.

A imaxe 4 vese como dous homes recollen as colleitas as uvas, fruto do seu traballo grazas a que a terra é fertil.

A imaxe 5 vese como dous homes volven a casa tras pescar e traer alimento das augas.

A palabra chaduf usase na imaxe 2 que e una máquina simple que, usada a modo de palanca , sirve para subir agua desde un río, canal, depósito o un pozo.

                              3.EXIPTO

1.1   Nas aldeas vivíase mal debido a que o salario non era bo e non había ingresos e na casa non habia cristais senon que os aldeanos poñía nas ventás paus de madeira, e cando durmían, era no solo ou fora na terraza cando a calor era insoportable.Nese mesmo sitio era onde se gardaban as colleitas e alimento.O solo da casa era según estaba,terra.

Os aldeanos como os faraóns enterrabanse no deserto e inyectabaselle grasa e sal nos despoxos do difunto, e enterrabase con obxectos familiares.

MOMIFICACIÓN

En Exipto aparte das pirámides había máis cousas as momias.

Toda a xente tiñalle culto a morte, o culto dos deuses estaban en todo.

Libres de traballos do rey, os nobles e funcionarios adornaban as tumbas con escenas boas das suas vidas.

A modificación dun cadaver é debido a unha antiga lenda de Osiris: Seth descuartizaba os corpos e Osiris recompoñían os restos.

O privilexio de que en Exipto haiga momificación e gracias a que nun pobo encontrouse un foso con uns centenares de soldados que estaban ben conservados e sen organos despois de morrer uns anos antes.

 Os únicos que podían traballar nos corpos dos difuntos eran os sacerdotes que facían unha clase de cousas e a parte deso dabaselle unha figura de Osiris o morto, e os aldeanos fan un tipo de rito.

Hai varios modelos que por ejemplo es que primero con un cuchillo e piedra afilado,te cortan te sacan los organos y por dentro te límpian y rocían con vino de palma e despois pulverinzante con especies molidas.

No segundo metenche aceite por un orificio e o único que fai o aceite e que disolve o estomago e organos e deixando salir o aceite arrastraos con ela.

2.1 A pedra Rosetta foi descifrado por Pierre-Francois Champollión.

A pedra Rosetta é unha parte da antigua estela egipcia de granodiorita, con texto grabado que proveu a clave para o entendemento das escrituras modernas dos xerogríficos exípcios.





3.

RA



Ra era o símbolo da luz solar, dador de vida, así como responsable do ciclo da  morte, e da resurreción.

HORUS





Horus "o elevado", deus celeste e deus sanador na mitoloxía  exipcia .Consideróuselle iniciador da civilización exipcia.

OSIRIS



Es o deus exipcio da resurreción, símbolo da fertilidad e rexeneración do Nilo.

ISIS



Isis é unha deusa na mitoloxía exipcia . Era máis prominente mitolóxicamente como a esposa e irmá de Osiris e a nai de Horus e adorábaselle como a esposa e nai arquetípica. A Forza Fecundadora da Natureza, Deusa da Maternidade e do Nacemento e como Señora das Pirámides en Giza .

AMÓN



Amón é helenización do nome exipcio Amen ou Imen, en grego: Amón, que corresponde á deidade grega Zeus.

THOT

É o deus da sabiduría, la escritura, la música, los conjuntos, los hechizos mágicos e símbolo da luna.

ANUBIS

Anubis era o deus das netrópoles , cidade dos mortos, que situaban sempre na ribeira occidental do Nilo.

ATÓN

Era o deus solar do antiguo exipto, que representaba o disco solar no firmamento.Considerabaselle un  espíritu que alentaba a vida na terra.

4.

TEMPLO DE DEBOD

Coa construcción da presa de Asuán fixo que transladasen o templo de Debod debido a que quedaria debaixo da auga, xunto co templo de Abu Simbel.Por eso veu a España